Chế biến thực phẩm cho bé từ 4 đến 12 tháng, là một việc khá là quan trọng đối với mẹ.Tham khảo cách chế biến thực phẩm an toàn cho bé 

 1. Bé 4 tháng tuổi.

- Thực phẩm : Bột ngũ cốc trẻ em ( bột gạo, bột đậu, bột yến mạch..)
- Cách chế biến : trộn cùng sữa mẹ, sữa công thức hoặc một ít nước đun sôi để nguội. Có thể thêm hoa quả nghiền như chuối, táo....
2. Bé từ 4 -> 12 tháng tuổi.
- Bé 4-8 tháng tuổi: Hấp, luộc hoặc nướng, sau đó quấy với nước tạo thành một hỗn hợp lỏng.
- Bé 6-12 tháng tuổi: Hấp, luộc, nướng, sau đó nghiền nát ( với trẻ đã mọc răng có thể ăn đặc hơn )
3. Bé 6 tháng tuổi.
- Qủa bơ: Bơ xay có thể ăn cùng hoa quả/rau xanh hoặc quét bánh lên bánh mì, bánh quy.
- Trứng ( chỉ dùng lòng đỏ ): Lòng trắng trứng có thể gây dị ứng và không nên dùng 12 tháng tuổi.
4. Bé 8 tháng tuổi.
- Pho mát: pho mát giàu chất béo nên có thể ăn kèm với rau nghiền.
- Sữa chua: Dùng sữa chua kèm hoa quả hoặc chọ một số loại sữa chua ít đường đảm bảo chất lượng.
5. Bé 6-7 tháng tuổi.
- Thịt: Trẻ sẽ mất dần lượng sắt dự trữ từ 6 tháng tuổi, cần bổ sung thực phẩm giàu sắt như thịt bò, tỉ lệ là 1 phần thịt 2 phần rau.
6. Bé 12 tháng tuổi.
- Mật ong, mứt, bơ: Không nên dùng cho trẻ dưới 12 tháng tuổi và chứa nhiều đường và tiềm ẩn.

Chế biến thực phẩm cho bé từ 4 đến 12 tháng.

Art For Kids Creative Center

Trung tâm Mỹ thuật sáng tạo Art for kids

Cơ sở 1: Art for kids Bình Thạnh: 420 Nơ Trang Long, P. 13, Q. Bình Thạnh, TP.HCM

Tel: 028 2266 2277 – Hotline: 093 542 7978

Cơ sở 2: Art for kids Thủ Đức: 104 Hoàng Diệu 2, P. Linh Chiểu, Q. Thủ Đức, Tp.HCM

Tel: 028 2246 2277 – Hotline: 093 542 7978
Email: artforkids.com.vn@gmail.com
Website: http://artforkids.com.vn
Facebook : https://www.facebook.com/artforkids.com.vn
Youtube : https://www.youtube.com/c/artforkidstv
nguồn : http://artforkids.com.vn/wp-admin/post.php?post=7513&action=edit

Nhút nhát là tính cách xuất hiện hầu hết ở trẻ nhỏ từ 6 tháng đến 3 tuổi. Vì thế giới xung quanh còn quá mới mẻ và lạ lẫm với chúng. Các bé sẽ có xu hướng gần gũi với những người thân quen nhất. Trẻ cảm thấy gượng gạo và căng thẳng mỗi khi trở thành trung tâm của sự chú ý. Kể cả khi đó là sự chú ý tích cực.Thế nhưng việc trẻ con nhút nhát không có gì là bất thường.Việc chúng ta cần làm là hiểu và giúp trẻ khỏi nhút nhát khi vào môi trường mới.Cùng tìm hiểu và tham khảo nào

Và đây là những điều chúng tôi rút ra được để giúp bé thoát khỏi nỗi sợ hãi xã hội này.
1. Không tạo áp lực cho bé: Trước đây, việc làm đầu tiên của tôi là quát mắng và trừng phạt nếu bé tỏ ra thô lỗ hoặc không trả lời khi có ai đó hỏi chuyện. Một phần nguyên nhân của điều này là tôi cảm thấy xấu hổ và lúng túng với người khác trước hành vi có vẻ không ngoan của con. Tuy nhiên, khi các cô giáo của bé và tôi không ép bé phải chào hỏi mọi người vào mỗi buổi sáng đến trường, bé bắt đầu tự nguyện tìm một câu gì để nói.

2. Tìm những nơi bé thấy thoải mái: Lo âu xã hội của Maia chỉ xuất hiện khi bé gặp người lớn, chứ không hề có lúc bé giao tiếp với trẻ em. Tôi đưa bé đến một sân chơi dành cho trẻ em bất kỳ, chỉ hai phút sau bé đã kết thân được với một bé khác trạc tuổi mình. Vì thế, các cô giáo khuyên tôi nên cho bé đi học thường xuyên, nếu đến lớp có đầy đủ các bạn quen biết, bé sẽ cảm thấy thoải mái hơn. Tôi thậm chí đã lên một kế hoạch cứ hai tuần một lần, gửi thiệp mời các bạn học của bé đến nhà mình chơi.

3. Chuẩn bị, chuẩn bị và chuẩn bị: Đã qua rồi những ngày tôi chẳng chuẩn bị gì khi đưa con gái mình vào một môi trường không quen thuộc (như đến sinh nhật một ai đó). Bây giờ, tôi nói chuyện với bé về nơi bé muốn được đến, về những gì bé muốn được làm và những người bé muốn gặp khi đi đến một nơi nào đó. Khi ghi danh cho bé vào một lớp học mới, ví dụ lớp học múa, tôi cho bé đi kiểm tra lớp học trước cùng mình.

4. Hãy cho mọi người biết: Khi tôi tự mình thoát khỏi cảm giác bối rối của bản thân, tôi phát hiện ra thật hữu ích nếu tôi gọi điện trước và chuẩn bị tinh thần cho các giáo viên cũng như các vị phụ huynh khác. Phần lớn mọi người đều rất nhiệt tình và dễ thương, những hiểu biết của họ đã giúp Maia dễ dàng mở miệng. Chẳng bao lâu sau, bố mẹ của các bạn Maia đã gọi điện thông báo cho tôi biết bé đã cười đùa. Tôi cũng giữ liên lạc thường xuyên với các cô giáo của bé để ghi nhận sự tiến bộ của bé.

5. Chú ý ngôn ngữ của bạn: Các bác sĩ điều trị cho bé khuyên tôi không nên dùng những từ như “nhút nhát” và “lo lắng” khi miêu tả về Maia (đặc biệt khi nói trước mặt bé). Thay vào đó, chúng tôi đề nghị Maia giải thích bằng chính ngôn ngữ của bé rằng bé cảm thấy thế nào trong các tình huống khác nhau và điều gì khiến bé thoải mái. Sẽ là rất hữu ích nếu bắt đầu một câu nói với: “Khi con cảm thấy không thoải mái con...” và sau đó bé có thể nối vào bằng những thứ như “Con ôm mẹ”, “Con hành động hơi kỳ lạ”... Các bác sĩ sau đó giải thích rằng đây là những cách làm tốt nhất để khiến bé thoải mái hơn và dần xóa được những rối loạn lo âu xã hội.
Cha mẹ không nên bao bọc con quá mức. Hãy tạo những thách thức nhỏ để con tự thể hiện mình. Thường xuyên cho trẻ tiếp xúc, giao lưu với thế giới bên ngoài. Ví dụ như khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động, trò chơi tập thể. Cho trẻ tham gia nhiều hơn các lớp ngoại khóa như học đàn, học vẽ, kỹ năng sống…

Bạn đang có nhu cầu tìm địa chỉ trung tâm dạy vẽ thiếu nhi tại tphcm? Hãy liên hệ với chúng tôi.

Trung tâm Mỹ thuật sáng tạo Art for kids

Cơ sở 1: Art for kids Bình Thạnh: 420 Nơ Trang Long, P. 13, Q. Bình Thạnh, TP.HCM
Tel: 028 2266 2277 – Hotline: 093 542 7978
Cơ sở 2: Art for kids Thủ Đức: 104 Hoàng Diệu 2, P. Linh Chiểu, Q. Thủ Đức, Tp.HCM
Tel: 028 2246 2277 – Hotline: 093 542 7978
Email: artforkids.com.vn@gmail.com
Website: http://artforkids.com.vn
Facebook : https://www.facebook.com/artforkids.com.vn
Youtube : https://www.youtube.com/c/artforkidstv

 giúp trẻ khỏi nhút nhát khi vào môi trường mới

Trung tâm mỹ thuật thiếu nhi Art for kids

Làm thế nào để dạy bé vẽ từ 15 tháng đến 5 tuổi? Bé nhỏ tuổi như thế có thể học vẽ được không? Câu trả lời là hoàn toàn có thể các bạn nhé. Cùng Artforkids tìm hiểu các phương pháp nào.

1. Làm cho nghệ thuật trở thành một phần thói quen của bé.

Kết hợp nghệ thuật vào thời gian chơi, tạo một khu vực nghệ thuật cho bé. Cố định giấy vẽ để giúp bé tập trung vào chuyển động của bản vẽ, mà không cần phải giữ và điều chỉnh giấy vẽ. Mua cho bé các loại màu vẽ an toàn và dễ sử dụng.

Bé sẽ bắt đầu vẽ bằng các nét vẽ nguệch ngoạc. Khoảng 2 tuổi, bé có thể bắt đầu cầm bút chì màu.

                                                                 

Nên cho bé xem nhiều loại tài liệu nghệ thuật ở độ tuổi này. Không chỉ tập trung vào vẽ bằng màu, bé có thể vẽ bằng cách tạo hình đất sét và dán nó lên trang giấy. Bạn nên mua đất sét không độc, phấn, kéo an toàn cho trẻ em, và nhiều loại giấy, và lưu trữ tại một vị trí dễ tiếp cận.

      2. Nhận xét chứ không dạy.

Bé sẽ phát triển các kỹ năng vận động cơ bản với mọi trò vẽ bậy. Bé cũng phát triển tính sáng tạo, phát minh, và tự biểu hiện. Một đứa bé ở tuổi này không cần hướng dẫn, chỉ nên đưa ra nhận xét. Ngồi với trẻ khi vẽ, nói chuyện với chúng về nghệ thuật của chúng, nhưng không cố gắng dạy.Bài vẽ của bé có thể không chính xác. Bé có thể tô cỏ màu đỏ, người đang bay, hay ngôi nhà bé tí tẹo… Nếu bạn sửa chúng, bạn sẽ làm mất sự tự tin của bé và làm gián đoạn tiến trình học tập tự nhiên của bé.

      3. Thực hiện các quan sát.

Thay vì ca ngợi hoặc sửa chữa bài vẽ của bé, hãy quan sát nó. Nhận xét về quy trình chứ không phải sản phẩm. Trong khi bé vẽ, hãy nói “nhìn vào các vòng tròn con đang vẽ, một số vòng tròn nhỏ nằm trong vòng tròn lớn” hoặc “Con dùng màu cam để tô cái đó à. Nói những gì bạn thích về một bản vẽ: “mặt trời con vẽ làm mẹ nghĩ đến một ngày ở bãi biển!” hay “Mẹ thích tất cả những cây có lá màu khác nhau. 

      4. Hỏi các câu hỏi mở.

Đừng hỏi câu “nó là gì?”. Thay vào đó hãy hỏi “Con có thể cho mẹ biết về bài vẽ của con được không?”.  Nếu bé vui vẻ nói về bài vẽ, hãy đặt thêm câu hỏi. Khi bé vẽ một tác phẩm, bé thường tưởng tượng một câu chuyện đi kèm với tác phẩm đó. Bạn yêu cầu bé cho bạn biết thêm chi tiết về câu chuyện của bé sẽ khuyến khích bé vẽ thêm chi tiết.

Nếu bạn hỏi “cô ấy ngửi bằng gì nhỉ,” bé sẽ nhanh chóng thêm vào đó cái mũi. Nếu bạn hỏi “con để con chó cô đơn thế à?” bé sẽ vẽ thêm nhiều động vật hơn. Sự tương tác này khuyến khích trí tưởng tượng, khả năng kể chuyện và kỹ năng vẽ của bé. 

      5. Làm cho nghệ thuật là một phần của quá trình xử lý tình cảm.

Nếu một đứa trẻ đang trải qua một cảm xúc mãnh liệt, hãy đưa cho họ giấy và mốc, hoặc đất sét. Nếu một đứa trẻ có cơn cáu giận, hãy đề nghị họ tạo ra một hình ảnh giận dữ. Nếu họ buồn, buồn. Nghệ thuật có thể giúp trẻ em xử lý những cảm xúc mãnh liệt có thể quá phức tạp đối với trẻ. Đưa cho trẻ một hoạt động sáng tạo mà chúng có chủ quyền có thể giúp chúng đạt được sự kiểm soát.

      6. Trưng bày và lưu giữ bài vẽ của bé.

Thay vì chỉ ca ngợi các bài vẽ của bé, hãy trưng bày chúng. Bạn không phải trưng bày hết tất cả các tác phẩm đó,bạn hãy hỏi bé thích trưng bày những tác phẩm nào hoặc luân phiên thay đổi hàng tuần hoặc hàng tháng. Lưu trữ các bức vẽ theo trình tự thời gian để bé có thể theo dõi quá trình của chúng.

Trung tâm Mỹ thuật sáng tạo Art for kids

Cơ sở 1: Art for kids Bình Thạnh: 420 Nơ Trang Long, P. 13, Q. Bình Thạnh, TP.HCM

Tel: 028 2266 2277 – Hotline: 093 542 7978

Cơ sở 2: Art for kids Thủ Đức: 104 Hoàng Diệu 2, P. Linh Chiểu, Q. Thủ Đức, Tp.HCM

Tel: 028 2246 2277 – Hotline: 093 542 7978

Email: artforkids.com.vn@gmail.com

Website: http://artforkids.com.vn

Facebook : https://www.facebook.com/artforkids.com.vn

Youtube : https://www.youtube.com/c/artforkidstv

Trung tâm mỹ thuật sáng tạo Artforkids

Nguồn:http://artforkids.com.vn/uncategorized/cach-day-be-ve-tu-15-thang-den-5-tuoi/